想要从服装类行业学生
价 格:致电咨询
课时安排:根据班次
上课时间:全天班
上课地点:郑州火车站附近
使用教材:辅读学校内部教材
课程内容:系统的学习服装结构制图,服装缝制工艺,服装设计,服装CAD,服装工业化制版,推板,服装市场营销,服装工业化生产管理,服装材料学,服装材料设备的维修与保养,服装配件,国际贸易,服装英语,服装计算机辅肋应用。服装结构制图学习:日本原型法,百分比例法,男装、女装、童装、中老年服装;服装缝制工艺学习:男装、女装、童装、中老年服装;服装设计学习:服装设计基础、服装画技法、普通男女装设计、立体裁剪;服装CAD设计学习:服装工业制版、计算机CAD制版、推板设计;服装市场营销学习:服装营销技巧、服装经营理念、服装成本核算、市场调研等;服装工业化生产管理学习:服装生产流程设计、服装企业的管理技巧、服装对外贸易、服装缝纫设备的维修与保养等;服装材料学习;服装材料基础知识;语文,数学、英语、素质教育
服装设计
设计的原意是指"针对一个特定的目标,在计划的过程中求得一种问题的解决和策略,进而满足人们的某种需求"。设计所涉及的范围十分广泛,包括社会规划、理论模型、产品设计和工程组织方案的制定等等。当然,设计的目标体现了人类文化演进的机制,是创造审美的重要手段。 服装设计顾名思义是设计服装款式的一种行业,服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思,并绘制出效果图、平面图,再根据图纸进行制作,达到完成设计的全过程”。
设计同时具有"事实要素和“价值要素”。前者说明事态的状况,后者则用理论和审美的命题来进行表述,即是“好坏和美丑”。
不同类型的设计侧重的思维类型往往有所差异。例如,在工程设计中更重视理性分析,而在产品造型设计和工业设计则重视整体的过程,需要运用形象思维的因素,在服装设计方面则更注重“美感”,等等。
设计的任务不仅仅的满足个人需求,它同时需要兼顾社会的、经济的、技术的、情感的、审美的需要。由于这些众多的需要中本身存在一定的矛盾,所以设计任务本身就包括各种需要之间的协调和对立关系。现代的设计理念在更新中,同样要遵循设计的规范,要考虑这众多的“需要”。
设计是物质生产和文化创造的首要环节。它总是以一定的文化形态为中介。例如,运用大致相同的建制材料进行建筑工程的设计,不同的社会文化会诞生不同的建筑形式;运用相似的服装设计构思,不同的社会规范也会产生完全不同的设计风格。